⚽
Sepak Bola
Sepak bola menjadi hobi yang saya nikmati untuk menjaga semangat, kebersamaan, dan sportivitas.
✦
PERSONAL PAGE • CLASS XII
Ahmad Naufal
Haidar Rushfa
Pelajar Kelas 12 • Pecinta Sejarah • Penggemar Sepak Bola
“Sejarah mengajarkan kita untuk memahami masa lalu, menghargai masa kini, dan menata masa depan.”Jelajahi Profil
SCROLL TO DISCOVER
01
TENTANG SAYA
Mengenal Saya
Saya adalah Ahmad Naufal Haidar Rushfa, seorang siswa kelas 12 yang memiliki ketertarikan pada sejarah dan dunia sepak bola. Saya senang mempelajari berbagai peristiwa masa lalu serta mengambil pelajaran yang dapat diterapkan dalam kehidupan sekarang.
Bagi saya, sejarah bukan sekadar kumpulan tanggal dan nama tokoh. Sejarah adalah cerita tentang manusia, perjuangan, perubahan, dan keputusan yang membentuk dunia hingga saat ini.
02
MINAT & KEAHLIAN
Hal yang Saya Sukai
🏛
Sejarah
Saya tertarik mempelajari peristiwa, tokoh, dan perjuangan masa lalu untuk memahami perkembangan dunia.
📚
Belajar
Saya ingin terus menambah wawasan dan mengembangkan kemampuan agar dapat menjadi pribadi yang lebih baik.
03
PENGALAMAN
Perjalanan Belajar
SEKARANG
Pelajar Kelas 12
Menyelesaikan pendidikan tingkat SLTA sambil mempersiapkan diri untuk melanjutkan pendidikan dan mengejar cita-cita.
MINAT
Mendalami Sejarah
Mempelajari berbagai sejarah Indonesia dan dunia serta memahami nilai perjuangan dari tokoh-tokoh masa lalu.
HOBI
Bermain Sepak Bola
Menjadikan olahraga sebagai kegiatan untuk membangun kerja sama, disiplin, dan semangat sportif.
04 • RENCANA MASA DEPAN
Menjadi Guru Sejarah
Setelah lulus SLTA, saya bercita-cita melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi dan mengambil bidang yang berkaitan dengan sejarah atau pendidikan. Saya ingin menjadi guru sejarah yang mampu membuat pembelajaran sejarah menjadi menarik bermakna dan dekat dengan kehidupan siswa.
“
lemah teles gusi allah seng mbales
05
KONTAK
Mari Terhubung
Untuk keperluan tugas sekolah, informasi kontak dapat ditambahkan setelah website siap dipublikasikan.
NAMA
Ahmad Naufal Haidar Rushfa
KELAS
12
CITA-CITA
Guru Sejarah